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Meu nome é André Eduardo Ventorini. Sou professor de matemática com especialização em informática. Atualmente sou mestrando da UFSM em Educação Matemática. Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende. (Leonardo da Vinci)

sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Alunos da EMEF Presidente Costa e Silva de Panambi - RS, ministram oficina sobre SCRATCH para professores da rede pública da 36ª CRE /Ijuí - RS

A EMEF Presidente Costa e Silva foi convidada para ministrar uma oficina sobre o software de programação SCRATCH no IX Seminário de Tecnologia Educacional, promovido pela 36ª CRE/Ijuí, no dia 29 de agosto de 2012. A escola oferece o Projeto de Iniciação à Programação com o software Scratch há 4 meses e conta atualmente com 100 alunos participantes. O Projeto acontece às terças e sextas feiras, no turno da tarde, totalizando 8 h semanais e conta com o apoio da SMEC de Panambi. Os alunos Eliabe, Mariane, Djenifer e Bruna, orientados pelo professor André Ventorini, responsável pelo Projeto, auxiliaram os professores participantes do seminário durante a realização da oficina. A participação dos alunos foi um dos pontos altos da oficina.
 Aluno Eliabe e a aluna Mariane auxiliando os professores nas programações.
 Os alunos explicaram o funcionamento do software.
 Aproveitaram o intervalo para visitar a a mostra digital.
 Juntos com o professor André, orientador do Projeto na escola e oficineiro do Seminário.
 Os alunos foram entrevistados pela professora Débora.
 Professor André durante a oficina.

  A oficina contou com cera de 100 professores.

sábado, 28 de abril de 2012

Oi galera!
Nosso primeiro encontro com o SCRATCH foi muito legal e divertido. Estamos todos de parabéns pelo ótimo início de curso.
Obrigado por aceitarem o convite. Agora temos que produzir muito conhecimento. Grande abraço e sucesso para todos nós. (Acesse as outras fotos na página acima)

domingo, 1 de abril de 2012

Scratch

Há um bom tempo venho me perguntando sobre as reais melhorias da aprendizagem dos alunos através do Projeto UCA.
Avançamos enquanto escola em muitas frentes. Através da nossa formação, passamos a dominar algumas ferramentas que nos proporcionam recursos para essa melhoria, tais como: Google Docs, atividades em blogs, aplicação de softwares educacionais, entre outros. Porém, acredito que o Projeto UCA possa ser ainda mais eficaz no momento em que o aluno começar a construir o conhecimento através dessas ferramentas. Criatividade, investigação e raciocínio lógico devem sempre pautar nossas atividades enquanto professores.
O SCRATCH contém todas essas primícias. Este software de programação desenvolve a capacidade de imaginação e criação, induz ao raciocínio lógico e estimula o processo investigativo. Trabalhar com os alunos os conteúdos das disciplinas através do SCRATCH é um passo importantíssimo para a consolidação deste Projeto e o fortalecimento da aprendizagem em nossa escola.